Tugas adalah Bagian dari Proses Penciptaan Jiwa-jiwa Kreatif

 

Foto desain by Danu ( Kelas XII MM1)

 

Untuk anak-anakku siswa Multimedia SMK Negeri 8 Semarang, silahkan tulisan ini direnungkan. Mudah-mudahan apa yang kalian lakukan saat ini belajar di Multimedia bisa memberi kesan yang bagus dan bekal kelak dalam kehidupan di masyarakat.

Secanggih apapun tekhnologi yang digunakan, selengkap apapun media, alat peraga bahkan  laboratorium sebuah sekolah, jauh lebih penting adalah jiwa-jiwa yang hidup di dalamnya. Ciptakan “ruang” agar kreatifitas para siswa tidak terpasung, bahwa belajar tidak hanya terbatas diruang kelas berukuran sekian kali sekian meter saja, tapi  belajar bisa di mana saja, di pasar, di lapangan bola, di sawah atau di mana saja, sejauh mereka dapat belajar dan mengembangkan ide-ide serta berkreasi. Sehingga tidak hanya terpaku pada teori-teori pada text book saja.

Tugas adalah bagian dari proses penciptaan jiwa-jiwa yang kreatif. Melalui tugas yang kami berikan, kalian akan terasah dalam proses memahami materi pelajaran. Silahkan tugas dikerjakan bersama-sama, dimana saja dan kapan saja tetapi pada target waktu tertentu.

Untuk mewujudkan keadaan seperti di atas, haruslah diawali dari paradigma memaknai arti dari kecerdasan yang sesungguhnya. Kecerdasan bukan hanya jika siswa bisa hafal di luar kepala apa yg mereka baca dalam buku-buku teks, namun lebih dari itu, bisakah siswa menerapkan pengetahuan yang ia pahami dalam aplikasi yang nyata dalam kehidupan sehari-hari. Paculah siswa agar bisa menerapkannya, kejar kreatifitasnya, kembangkan logikanya, timbulkan keberaniannya dalam mengemukakan hal-hal baru, hidupkan semangat empatinya pada orang lain, doronglah siswa untuk bersosialisasi dan upayakan ia untuk bersikap jujur. Agar setelah lulus nanti, mereka telah siap untuk mandiri, memimpin dan hidup bermasyarakat secara positif. Sebagaimana kata John Dewey seorang filosof pendidikan “Pendidikan bukan persiapan untuk hidup, pendidikan adalah hidup itu sendiri”